「鮭のみそマヨネーズ風焼き、キャベツと油揚げのごま炒め、沢煮椀、ご飯、牛乳」です。

　今日の沢煮椀に使われている小ねぎ（スリムねぎ）は、石巻市桃生地区で生産されたものです。小ねぎとは、青ねぎを早く収穫したものを言い、栄養価にも違いがあります。青ねぎは食物繊維が多く、小ねぎには皮膚やのどの粘膜を丈夫にするビタミンAが多く含まれています。地元の野菜を味わって食べ、元気に過ごしましょう。

　今日のこのブログを担当している私は、しばらく前に桃生地区に勤務していました。毎日、生徒が一生懸命に取り組んでいる「自主学習ノート」の生徒の一言感想欄にコメントを書くのが楽しみでした。ある朝、Aさんのノートに「先生、一緒にスリムねぎを目指しませんか？」と書いてありました。担任の体型と健康を考えてのことばだったことを知り、うれしくなったものでした。

　今日の「給食一口メモ」から、Ｉさんにスリムねぎのことを教えてもらったことを思い出しました。

　雲一つない、快晴です。今週末から始まる、中総体の大会が楽しみです。

「ハムチーズピカタ、レモンヨーグルト、鶏肉とペンネのトマト煮、コロコロ豆野菜スープ、ミルクパン、牛乳」です。

　今日の給食のペンネはパスタの仲間です。パスタは、小麦粉をこねて作ったもので、細いひものようなスパゲッティや穴の開いたマカロニ、その他にも貝殻や車輪、リボンの形、アルファベットや数字、キャラクターの形をしたものなど、様々な種類があります。今日のペンネは、「ペン先」という意味のパスタです。

　６月２日の河北新報社の、こども新聞「週刊かほピョンプレス」で昨年度の総合的な学習での活動を紹介していただきました。今年度も、ふるさと北上をフィールドした総合的な学習を計画しています。地域の皆様にご協力いただきながら、ふるさと北上の可能性について学んでいきたいと思います。皆様のご協力を今後ともどうぞよろしくお願いします。

　今日は、北上こども園の農園での苗植え作業の２回目です。

　ペットボトル型のジョウロで水やりをする園児。一生懸命に穴掘りをする園児。みんなそれぞれができることを一生懸命に作業していました。

　畑の脇に、昨年度神戸市から種を分けていただき、生徒会が中心となって育てた、「ど根性ヒマワリ」の種まきまをしてもらいました。「みんなより、大きくなるといいね」との先生の声に、「あーーー」と応える園児たち。「黄色の花だよ」と言いながら、これまでの経験から、一生懸命想像する園児たちの学びがありました。

　快晴の空の下、釣りをしている人たち。ゆったりとした時間の中で、大自然を満喫しているようでした。

　「ほっけの塩焼き、きんぴらごぼう、高野豆腐と海藻の味噌汁、ごはん、玄米ふりかけ、牛乳」です。

　６月は、「食育推進基本計画」で決められた「食育月間」です。「食」を「育てる」と書いて「食育」と言います。給食は食事の基本として出されています。毎日健康で、元気に過ごすために、給食を通して食べることの大切さを考えることができる力を身に付けていきましょう。

　曇天です。山々には、霧が発生しています。海からの風で、川面は上流に流れています。

「たことじゃがいものコロコロ揚げ、かみかみチョレギサラダ、ピリ辛チゲ風スープ、ごはん、牛乳」です。

　６月４日～１０日は、「歯の健康週間」です。よくかんで食べると、脳が刺激されて頭の働きが良くなったり、食べすぎを防いでくれたり、、、、、いいことがたくさんあります。また、だ液がたくさん出るので、虫歯になりにくくなります。今日は一足早く、歯の健康週間を意識してよくかむ献立です。しっかりかんで食べましょう。

　今年度の朝会では、「私は、わたし」をテーマとしています。前回は、５月の修学旅行前に、「同じものを見ていても、それぞれで、見え方が違う」ことを実感し合いました。

　今回は、PART２として、「自分はほかの人からどのようにみられているのか」を、周りの４人から、その人のいいところを紹介し合いました。

　「自分がこのようにみられていると思うとうれしい」などの感想がありました。